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商品编号:78260
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TD-CEC1000(儿心-II)儿童发育行为评估系统儿心量表II工具箱软件

价    格:38000

产    地:山东更新时间:2023/3/2 15:35:46

品    牌:拓德电子型    号:TD-CEC1000(儿心-II)

状    态:正常点击量:526

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山东济宁拓德电子科技有限公司

联 系 人:司建峰

电     话:0537-2886685

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等     级: (第 9年)

性     质:生产型,

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TD-CEC1000(儿心-II)儿童发育行为评估系统(儿心量表-II)软件特点

1、把测验操作软件化,将测验规则自动化,简化了操作的步骤,减轻施测者的工作负担。

2、与卫生行业标准(WS/T 580-2017)吻合,保证了测验的信效度。

3、从原始分到量表分,全部由软件自动完成,简化了计算过程。

4、软件对测试者的资料、测验的结果实现信息化的管理。

5、测量软件有全面的系统设置功能,并支持多级用户管理。

6、测验界面将图形直接显示出来,被测只需点击对应的图片即可完成选择,非常方便。

7、可以根据评分结果自动计算得分及报告。

8、软件服务器端支持一键快速安装,无需其他任何数据库和服务器配置,装完即可使用。

9、软件可运行于普通台式机、笔记本电脑、触摸互动一体机等硬件平台上。10、软件可安装应用于Windows系列版本上。

TD-CEC1000(儿心-II)儿童发育行为评估系统儿心量表II工具箱软件

儿心图片.jpg


产品参数

TD-CEC1000(儿心-II)

儿童发育行为评估系统(儿心量表-II)

一、量表简介

儿研所生长发育研究室研制的0-6岁小儿神经心理发育量表,是与12个省市密切合作,在收集15053例婴幼儿行为、精神、心理发育宝贵资料的基础上,历时10年完成的,它不仅摸清了我国各地区婴幼儿神经心理发育的基本情况,而且获得了适合我国国情的有系统、有代表性的婴幼儿神经心理发育常模。目前已上升为卫生行业标准(WS/T 580-2017),被《0岁-6岁儿童发育行为评估表》所取代,简称《儿心量表-II》。

二、测定领域

本量表包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为五个能区。

大运动:参与如爬、站、行走、跑、掷、跳等维持身体姿势或全身活动的大肌肉能力,包括颈肌及腰肌等控制和保持身体平衡的能力。

精细动作:手和手指的小肌肉动作如捏、抓、拿等能力。

语言:理解语言和语言的表达能力,以及视、听、姿势及手势等表达理解语言和非语言的活动。

适应能力:伴有手、眼协调控制或操作物品的能力,或需视、感知协调的动作,如通过身体位移试图抓取玩具、涂绘、叠方木等儿童对其周围自然环境和社会需要作出反应和适应的能力。

社会行为:对周围人们的交往能力和生活自理能力及与人交流如眼神、发声、笑等社交性游戏行为以及生活自理(扣纽扣、系鞋带等)。

三、测验说明

测验范围:适用于0岁~6岁(未满7周岁)儿童发育行为水平的评估,是评估儿童发育行为水平的诊断量表。

测验时间:15分钟左右。

评估内容:包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为5个能区,用于测查儿童发育行为状况,评估其发育程度。每个月龄组8~10个测查项目共计261个测查项目。

测验评价:操作简便,花费时间少,工具简单。能从多个能区评价儿童的心理行为发育,帮助我们了解儿童发育的程序性和时间性,对开发儿童智力有重要的实用价值。

四、软件特点

1、把测验操作软件化,将测验规则自动化,简化了操作的步骤,减轻施测者的工作负担。

2、与卫生行业标准(WS/T 580-2017)吻合,保证了测验的信效度。

3、从原始分到量表分,全部由软件自动完成,简化了计算过程。

4、软件对测试者的资料、测验的结果实现信息化的管理。

5、测量软件有全面的系统设置功能,并支持多级用户管理。

6、测验界面将图形直接显示出来,被测只需点击对应的图片即可完成选择,非常方便。

7、可以根据评分结果自动计算得分及报告。

8、软件服务器端支持一键快速安装,无需其他任何数据库和服务器配置,装完即可使用。

9、软件可运行于普通台式机、笔记本电脑、触摸互动一体机等硬件平台上。10、软件可安装应用于Windows系列版本上。

、产品组成

1、儿童发育行为评估系统(儿心量表-II)V1.0 1套

2、软件安装U盘1个

3、硬件电子锁1个

4、辅助工具箱1套

5、儿心量表-II指导手册1本

、工具箱清单(附表)

TD-CEC1000(儿心-II)儿童发育行为评估系统儿心量表II工具箱软件


产品介绍

儿童发育行为评估系统(儿心量表-II)测定领域

本量表包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为五个能区。

大运动:参与如爬、站、行走、跑、掷、跳等维持身体姿势或全身活动的大肌肉能力,包括颈肌及腰肌等控制和保持身体平衡的能力。

精细动作:手和手指的小肌肉动作如捏、抓、拿等能力。

语言:理解语言和语言的表达能力,以及视、听、姿势及手势等表达理解语言和非语言的活动。

适应能力:伴有手、眼协调控制或操作物品的能力,或需视、感知协调的动作,如通过身体位移试图抓取玩具、涂绘、叠方木等儿童对其周围自然环境和社会需要作出反应和适应的能力。

社会行为:对周围人们的交往能力和生活自理能力及与人交流如眼神、发声、笑等社交性游戏行为以及生活自理(扣纽扣、系鞋带等)。

TD-CEC1000(儿心-II)儿童发育行为评估系统儿心量表II工具箱软件



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