云南蒙自红河学院理学院实验室基础建设规划报告

理学院物理系实验室基础建设规划报告

一、总体规划

		分类	间数	面积(m2/间)	合计面积(m2)	备注
实验室	01	力学实验室	6	96	576
	02	热学实验室	4	96	384
	03	电学实验室	6	96	576
	04	光学实验室	4	96	384
	05	近代物理实验室	5	96	480
	06	中学物理实验室	2	96	192
	07	演示实验室	2	96	192
	08	仿真实验室	1	96	96
	09	实验室保管室	5	96	480	兼实验准备室
办公室	10	教授工作室	10	20	200	教授或资深 副教授用
	11	教授研究室	5	40	200
	12	系主任等办公室	3	20	60
	13	系计算机室	1	60	60
	14	系办公室	1	60	60	兼会议室
	15	系图书室	1	60	60	兼保管室
		合计	56		4000

二、实验室布局要求和说明
   

1．力学实验室
   

a. “基本测量实验室”一间，实验室布局如图1所示，方框为可移动实验台；
   

b. “刚体实验室”一间，实验室布局与图1相同；
   

c. “气垫实验室”一间，实验室布局如图2所示，其中固定实验台为长1.8m、宽0.6m、高1.0m；
   

d. “振动实验室”一间，实验室布局与图2相同，但其中固定实验台为长
    

2.0m、宽0.6m、高1.0m；
    

e. “弹性测量实验室”一间，实验室布局如图3所示，方框为可移动实验台；
   

f. “综合实验室”一间，实验室布局如图4所示，方框为可移动实验台，水源要求代自动断水装置。
   

2．热学实验室
           

a. “比热测量实验室”一间，实验室布局与图4相同，方框为可移动实验台；
           

b. “真空实验室”一间，实验室布局与图4相同，；
           

c. “输运系数实验室”一间，实验室布局如图5所示，方框为可移动实验台；
           

d. “相变测量实验室”一间，实验室布局与图5相同，。
           

3．电学实验室
           

a. “电场实验室”一间，实验室布局如图1所示，方框为可移动实验台；
           

b. “磁场实验室”一间，实验室布局与图1相同；
               

c. “电路实验室”一间，实验室布局与图1相同；
           

d. “仪表实验室”一间，实验室布局与图1相同；
           

e. “电桥实验室”一间，实验室布局与图1相同；
           

f. “电流计实验室”一间，实验室布局与图1相同。
           

4．光学实验室
           

a. “几何光学实验室”一间，实验室布局如图2所示，但其中固定实验台为长2.0m、宽0.6m、高0.8m；
           

b. “干涉实验室”一间，实验室布局如图1所示, 但方框为固定实验台，长1.2m、宽0.8m、高0.8m；
               

c. “衍射偏振实验室”一间，实验室布局与图1相同，方框为可移动实验台；
           

d. “应用光学实验室”一间，实验室布局与图1相同，方框为可移动实验台。
           

5．近代物理实验室
           

a. “小型摄谱室”一间，实验室布局如图1所示, 但方框为固定实验台，长1.5m、宽0.8m、高0.8m；
               

b. “大型摄谱室”一间，实验室布局与图1相同，方框为可移动实验台；
           

c. “核磁共振实验室”一间，实验室布局与图1相同，方框为可移动实验台；
           

d. “综合实验室”一间，实验室布局与图1相同，方框为可移动实验台；
           

    e. “暗室”一间，平分为两间，其中一间再平分为两间。暗室均应有通风设备。
           

6．中学物理实验室
           

    中学物理实验室共二间，实验室布局与图1相同，方框为可移动实验台，不作中学物理实验时，可作为其他实验室的发展空间。
           

7．演示实验室
           

    为在物理教学中，激发学生的兴趣，创造学习物理的优良环境，使学生能够从多种感官形式来感受物理现象，从而提高学生物理思维能力，提高物理各课程的教学效果和教学效率而建立。演示实验室在结构上可如图6所示，若能建成前后高差0.6~1M阶梯形。那是再好不过了。
           

8．计算机物理仿真实验室
           

仿真实验室，可以开展计算机数值物理模拟、计算机物理过程实验模拟、
           

计算机物理模拟控制与测量，也可以帮助开展电子工程制图、计算机辅助教学、物理实验模拟、等课程的教学、编程及毕业设计等科研、开发和教学工作。其结构与演示实验室一样，但实验平台改为普通的操作控制平台。
           

9．实验室保管室
           

实验室保管室共五间，实验室布局与图1相同，方框为可移动实验台或柜子。
           

10．电路布局要求
           

    各实验室的照明电路与实验用电电路均应分开，每个固定实验台和移动实验台均应有一一对应的供电插座组。